Perkembangan tehnologi komunikasi dan informasi yang begitu pesat ternyata tidak selalu berpengaruh positif terhadap perkembangan pendidikan, khususnya di lingkungan peserta didik baik itu SD, SMP ataupun SMA.

Mudahnya mengakses internet bagi siswa cenderung banyak digunakan untuk hal-hal yang negatif, misalnya untuk mencari “teman” catting, mencari gambar-gambar terlarang dan hal lain yang negatif. Media cetak mulai kurang diminati karena berbagai berita menjadi lebih mudah dan efisien didapat dari internet, sehingga ada kecenderungan media cetak mengangkat berita-berita yang sensasional, seperti perilaku negatif siswa terutama pada sekolah-sekolah yang favorit.